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“学数学看天分,有的人很难入门。”名师告诉你,千万别被这句话给“忽悠”了

来源:青岛教育头条 作者:青岛教育头条 发布时间:2019-02-11 是否公开:公开 审核人:王利军

    在众多的中考科目中,数学可能是最容易“拉分”的一个科目,数学学得很好的孩子,很容易带动总成绩提升一个档次,反之,将会极大地影响总成绩。那么,在中考之前,对于数学学得还不错的孩子,应该如何保持住优势甚至更进一步呢?而对于数学成绩还不是很突出,甚至不是很好的孩子来说,最后几个月还有没有提分的方法呢?小编近日采访了西海岸新区实验初中数学名师、山东省特级教师刘同军老师,为各位家长、考生详解中考冲刺阶段数学的复习方法以及初中数学学习指南。



    刘老师强调,对于绝大多数考生,总体上要紧跟老师节奏、服从学校的安排。老师安排的计划通常都是科学有效的,如果学生自己安排了一套计划,万一和老师的不同步,会感到很累、很别扭;甚至有的家长再给孩子报几个辅导班,更容易造成手忙脚乱的情况。所以说,只要能够课堂上认真听讲、把学校老师布置的任务完成并做好,基本上都能在中考中取得令自己满意的成绩。不过针对不同类型的学生,在大方向一致的情况下当然也会有所区别。刘老师大致把学生分为了三类,分别进行了指导:

    对于数学成绩还不错的孩子来说,一定要给自己留下消化、理解的时间,不要完全被老师和课外辅导班控制,否则很难更进一步。这些孩子每天都应该拿出一点时间思考一下:我的弱项在哪里?哪些知识我已经掌握得比较好了?然后进行针对性的补弱。



    对于成绩中等的孩子,最重要的还是听老师的话,老老实实抓落实。在中考冲刺阶段,老师课堂上所讲的内容、课后布置的练习,基本都是考试重点,非重点内容已经没有时间去探究拓展了。有很多孩子在做题时容易“马马虎虎”,当时看似会做,但是没有深入地落实,似懂非懂地就过去了。下一次再遇到这种题,清楚地记得曾经做过,但就是想不起来该怎么做,这种情况是很打击学生心态的。所以,这一类学生应该把数学的知识点和解题方法进行归类整理,强化对知识的落实,真正把问题搞懂、弄透。

    而基础不那么扎实的同学,刘老师认为他们的问题并非来源于智力或天赋,而是学习态度、习惯和方法。有的孩子或许曾经努力过,但是因为缺乏有效的学习方法,考试时成绩总是不理想,渐渐地产生了放弃的心态。刘老师说,这一类孩子一定要清楚地意识到:学习本来就是艰苦的,不是一件轻松的事情;也要认识到:中考数学大部分还是基础题型,中高档题占的比重较小。尽管这一类学生可能与重点高中无缘,但一定还要面对高中学段的学习,现在努把力,也是为了高中的学习打下基础。“天生我材必有用”,同学们要对自己的未来充满信心,不要现在就放弃。

    刘老师告诉小编,这一类学生要实事求是地抓基础,高难度题目先放在一边。只要不畏惧数学,能把基础题型做会,坚持住不放松,取得满意的成绩也是没有问题的。去年参加中考的学生中有一位女孩子,原本成绩一般,初一初二时因为在数学上缺乏自信,经常“躲”着刘老师。但是上初三后像变了个人一样,经常追着刘老师问问题。“老师,我问的问题比较浅显,你不要怪我。”女孩子曾经这样对刘老师说。但是,不论女孩问多么简单的问题,刘老师从来都是耐心仔细地为她讲解。最后的中考,女孩取得了不错的成绩,顺利考上了心仪的高中。“当她渐渐进步的时候,整个人状态就变了,脸上开始常挂笑容,精气神也足了。这说明,只要肯学,大家都能取得进步。”刘老师说道。

    刘老师建议,家长要和老师把职责分开,家长重点负责考生的生活起居以及情绪的调控。有些家长文化水平较高,喜欢辅导孩子数学的学习,但刘老师表示,除非家长也是初中数学老师,否则只讲解一些基础性题目即可,不要直接给孩子讲解数学难题。当孩子遇到不懂的难题,家长只需要督促他尽快请教老师,或者自己和老师沟通一下即可。

    刘老师强调,在青岛中考改革后,语数外三科的中心地位进一步巩固。对于数学这一区分度很大的科目,家长的焦虑感也越来越重。刘老师说,之所以有很多学生“怕”数学,是因为学生一开始对数学“不熟悉”,只要能够钻研进去,对数学熟悉起来,就会感觉到初中数学其实不难,没有那么可怕。而要想学好数学,大量刷题、背题型不是一个好方法,重要的是建立数学方法乃至数学思想,做题要以提升能力为目的,要学会举一反三,而不是通过题海战术企图把题目“一网打尽”,这是根本做不到的,而且容易“学死”,不会变通。

    就像刘老师所说,初中数学并不难,只不过是某些学生“以为很难”而已。只要用一颗平常心来看待它,紧跟老师节奏,认真完成老师布置的任务,每一个同学都能学好数学。即使面临中考,只要从现在开始按照刘老师给的建议投入地学习,任何人也都有上升的空间。同学们,相信自己,你们一定能行!

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